关于民办教师

我之所以关注民办教师这个群体村上老师鱼狗，根本原因他们中有我的小学老师，中学老师和我工作之初的同事们，他们把自己的青春年华奉献给了农村教育。

我印象最深刻的村上老师鱼狗，是我工作之初的一位同事，当时50多岁，从事民办教师将近30年，却没有转正。后来跟他聊天，说到没有，转正的根本原因就是工龄问题。

中途因为家庭原因村上老师鱼狗，他辞职跟丈夫去外地，做了小本儿生意，后来生意不景气，就回到家里，又继续从教。在民办教师转正过程中，工龄认定以第二次入校的时间为准，之前的一律不计算，错失了转正的机会，成为终身的遗憾。

他们中的很多人已经年老体弱村上老师鱼狗，疾病缠身。 大多数人仅仅依靠农村养老保险每月仅有一两百块钱，艰难度日。再加上自己可能平时看病买药，所以生活上并不宽裕，有的可能十分拮据。

关于民办教师的养老我所在地区，对民办教师的养老问题进行了统一解决，就是按照工龄进行补贴每年6元，即 你参加工作十年，你的养老补贴每月是60元村上老师鱼狗。 这样的养老补贴跟现在的物价既不匹配，而且，杯水车薪，解决不了他们的根本问题。

关于他们的养老补贴办法，我有两个建议，第一可以参考当地的最低工资，根据当地的经济发展情况或者物价的涨幅情况，不定期的适当调整。

第二，由于当年这些人与学校没有劳务合同，更没有养老保险，是否给这个群体开绿灯，让他们根据自身的家庭经济状况，设定一定的标准和年限补交部分养老保险，然后将养老纳入社会统筹体系，根据自己交的金额不同，每月发放一定的养老金。

结束语:希望相关部门，切实拿出有效的方案，解决民办教师群体的养老问题，让他们真真正正得到实惠。不能让他们再等了，他们真的等不起了！

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在你上学时知道老师做过最奇葩的事是什么？

上小学时，那时老师是民办教师，都是村上的熟人，一边教书，一边种地，年轻的初中毕业，年长的小学毕业，文化水平有限，一月大概三十元工资。

师生互相熟悉，沾亲带故，至少是周边邻居，学生少了许多拘谨，敬畏之心，老师也容易同学生打成一片，其间发生许多趣事。

一日早晨，老师对我们说有事请假，上午自习。十来岁的孩子，没有老师的看管，不可能老老实实的呆在学校，正好昨天晚上有两个同学钓了不少黄鳝，大家就商量着到镇上去卖。

主意己定，飞奔到家拿出黄鳝，大家有说有笑，簇拥着往镇上收鳝鱼的地方赶去。将要到达目的地，眼尖的同学看见了老师，他也在卖黄鳝，正和小贩讨价还价，互不相让，我们转身要跑，恰好他也看见了我们，大声喊住了我们。说道：“来都来了，卖完再回学校，记住，一毛一斤，卖了钱买点本子，铅笔，别好吃！”

还是这位可爱的老师，三年级的时候，在黑板上写字，写的是能够的‘够’，但是他写成了‘夠’，我立刻站起来说写错了。他说没有错，两种写法都对，到现在我也不知道是误人子弟，还是大有学问，因为有时看香港的电视剧确实见到过第二种写法。

老师家中孩子较多，工资不多，农田大多由妻子照料，日子也过得紧张。他有一嗜好，喜欢吃猪尾巴，用他的话说，一节猪尾巴能喝一杯酒。正好有个同学的父亲是屠夫，每次就交待这个同学，在他父亲杀猪的时候把尾巴留下来卖给他，钱嘛，先记账，用同学的学费抵，都是远亲近邻的，碍于情面，许多年下来，估计也是一笔糊涂账了。

现在回想起来，许多事情很好笑，但又很真实，很温暖，真心怀念以前单纯的时代！