我的观点：聪明申博太阳城，学习能力强和科研能力没有必然的联系。攻读博士之路是一条漫长的艰辛之路，选择同样要慎重。

以人文社科领域而言申博太阳城，硕士研究生阶段，对学生的科研能力要求还不太苛刻，研究生只需要中规中矩完成一篇3万多字的论文即可。学生毕业要拿到学位证书，绝大多数学校也不需要发表核心期刊以上论文。基于此，硕士学位相对来说还是比较容易拿到的。

以我的观察申博太阳城，身边绝大多数学生根本不是冲着科研这条路来考研究生，而是为了给学历镀金，提高求职平台，继续攻读博士学位的研究生比例不超过1%。

博士学位不同于硕士学位申博太阳城，含金量要比后者高很多。因此，过程也比后者难度高了几个级别。

比如申博太阳城：博士毕业论文需要的篇幅，10万字以上，这个篇幅不好轻易糊弄过去的。博士学位论文的创新性要求也比较苛刻：或者建构一个新的理论-现象模型，或者需要观点或方法的创新。而要完成这些，大量的资料文献阅读必不可少。除此之外，要拿到博士学位，中期发表论文也是绝大多数学校规定的硬性条件：人文社科领域博士大多要求2篇CSSCI或SSCI，理工科领域则要求SCI……这些决定了博士学位的攻读绝非一蹴而就，而是一个漫长、孤独、艰苦，需要不断跟自己较劲，克服巨大压力，磨砺自己意志的过程。

谈完了博士学位攻读过程特点，再来谈一下博士就业。

一般来说，拿到博士学位后，就业的范围基本锁定在科研院校：大学、研究所、企事业研发部门等。当然，也有的博士会选择初高中，去年人大附中招聘，最后录取的教师拥有博士学历的不少。

仅以科研院校为例，我自己的观点，博士就业的境遇是在不断恶化的。主要表现在：

第一，现在很多高校尤其是名校进行人事制度改革。打破终身制，采用聘任制。对于新聘员工，签订考核期，“非升即走”。这意味着，博士就业并非苦尽甘来，而只是从一个“压力场”转入了另一个“压力场”。去年武汉大学的“3 3”聘期制，第一个三年工作考核期后，教师淘汰率达到97%，只有4人通过评审进入正式教师编制就是一例典型。

第二，博士正常入职后向上晋升的途径难度也在不断加大，表现在从助教-讲师-副教授-教授的职称系列上，晋升高级职称的条件和难度都在不断向上叠加。不仅如此，很多高校现在对副高以上职称有名额限制。仅以我们学院为例，一年一个学院一般只有2个高级职称名额：一个副教授名额，一个教授名额。而我们学院现在有讲师20多人，这意味着有些讲师可能得熬到40-50岁才能评到副教授。

第三，聘期考核挑战。现在很多高校实施4年一考核，能升能降。4年终规定了科研和教学任务，完不成降岗，比如从教授降到副教授岗等。4年一度的岗位考核同样让人放松不得。

……

综上所述，说明了什么呢？那就是：博士-科研-大学的这条路越来越艰辛，远非一条可以投机取巧的人生路径，除非你有足够的科研悟性，强大的意志力，浓厚的科研兴趣，坐冷板凳的耐心，游走学术江湖的情商。

有些职业，只是表面上光鲜亮丽，其实暗地里的苦不比任何职业少。

回到这个问题，孩子读完研究生，已经成人，对自己的前途其实能有独立的判断力，孩子的人生是他自己的，家长所需要做的只是放手，尊重自己孩子的选择，让孩子多做尝试，哪怕这意味着要多走一段弯路。有可能孩子未来会在尝试了别的人生路径后仍然回归博士-科研这条路，但那个时候的选择就是孩子主动性很强的选择了，这种主动性意味着更大的成就可能性。

以上，供参考。